摘要：最近几年，请家政服务的家庭越来越多。不少家庭对家政服务提出了更高要求，需要有辅导孩子功课、护理老人的专业技能等等。商务部日前表示，近年来我国家政服务市场规模持续扩大，预计2020年将继续保持20%以上的增长速度。虽然家政市场日趋火热，可家政...
最近几年，请家政服务的家庭越来越多。不少家庭对家政服务提出了更高要求，需要有辅导孩子功课、护理老人的专业技能等等。商务部日前表示，近年来我国家政服务市场规模持续扩大，预计2020年将继续保持20%以上的增长速度。
虽然家政市场日趋火热，可家政行业却依然面临着一些异样的眼光和歧视，尽管国家多次发文敦促其“提质扩容”， 要求各省份原则上至少有一所本科高校开设家政专业，但是全国真正开设家政专业的高校却寥寥无几，不少曾经开设的高校还因招不到学生而停办，目前依旧坚持的一些高校也面临着不小的招生压力，“家政等于保姆”的概念已经成为了人们心中的刻板印象，大学家政专业是否还有开设的必要？家政服务行业遭遇的尴尬又该怎样解决？
缺老师、缺学生，家政专业发展难
2019年6月，国务院办公厅印发《关于促进家政服务业提质扩容的意见》，可称为“家政36条”，要求原则上每个省份至少有1所本科高校和若干职业院校开设家政服务相关专业，扩大招生规模。然而目前，全国范围内开设了家政服务本科专业的高校凤毛麟角，还有学校开设的家政专业因招不到学生而停办。南京师范大学金陵女子学院2010年开设家政辅修专业，开办1年后因经费不足办学困难停办。而吉林农业大学首届招收的37名家政专业学生，全部是“服从专业调剂”而来。吉林农业大学人文学院院长吴莹表示，家政学专业不仅招生困难，教师资源也同样匮乏。
吴莹：“我们2003年在招生的时候，专职教师就两人。第一，没有人愿意到教师队伍里来；第二，的确没有这种学历背景。”
资料图| 图自搜狐新闻
有被调剂到家政专业的学生说，亲戚和同学知道她学了家政专业后惊讶地表示：“怎么带孩子、搞卫生还是个专业？”
据不完全统计，目前我国仅有三十多所本科类院校，二十多所高职高专院校开设了家政学或相关专业，学科基础相对薄弱。
家政服务专业并非“做饭带孩子”
事实上，家政服务早就不是传统观念里“做饭带孩子”这么简单。
国家发展改革委社会发展司司长欧晓理：“本科设置家政专业主要是培养一批从事家政领域的管理人才，职业教育更多是侧重于培养一批高素质的技能人才，技能培训是要解决现在广大从事家政服务人员的职业技能。”
资料图| 图自浙江日报
从已经开设家政学本科专业学校设置的课程来看，学生不仅要学习历史、哲学、文学、社会学等基础课程，而且要学习家政专业教育课程，如家政学概论、教育学原理、家庭信息管理、生活哲学、现代居家设计、家庭营养学、家庭婚姻学等，还有一些家政实务。
北京商贸学校2019年准备再次申请家政专业，而人才培养目标就是为行业培养有文化有实践的年轻教员。
北京商贸学校培训部副主任孙岿莉：“我觉得应该建立家政经理人店长或家政培训师现代学徒制。学生可以走进家政企业，让他们去跟家政员了解这个行业，再利用他们的理论知识去辅导家政服务员从事这个行业。”
市场热、专业冷，家政行业仍需规范
数据显示，至2018年底，全国家政服务企业和网点65万家，从业人员2800多万人，年营业额5762多亿元，同比增加27.9%。市场需求的“热”与家政专业的“冷”形成了鲜明的不对称。而要改变这种不对称，不仅需要明确家政教育的定位，国务院发展研究中心研究员任兴洲表示，更要从顶层设计上规范家政行业。
任兴洲：“现在这个行业客观上还存在着不小的问题。综合起来是‘散、小、低、乱’。散就是经营分散，不集中；小是规模小；低是低水平、低素质；乱，整个市场秩序还有点混乱。怎么集中精准针对这些问题综合施策，是现在面临的最重要问题。‘家政36条’对这个行业未来的发展提供了系统的政策，对提升行业人员的素质、提升他们的社会信誉能起到非常好的作用，是一个系统化的政策体系，是一套组合拳。”
资料图| 图自浙江日报
总台央广记者：朱敏、车丽
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