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今年暑假的一天下午，天气稍微凉快点，带着孩子出去散步。当路过一个钢琴培训班时，孩子被一段悠扬的声音所吸引。她突然停住脚步，告诉妈妈：“这声音真好听，我想去看看。”

顺着声音，我们来到一个房子里，看到一个比她稍大一点的小姐姐在弹琴。原来这个声音是这个小姐姐发出来的。

孩子轻轻地站在小姐姐的身后看着她弹琴，生怕打扰到她。小姐姐坐在钢琴前弹着琴，并没有发现她，美妙的音韵从她手指中像灵泉一样流出来。

孩子被打动了，她对我说：“妈妈，这个声音太好听了，我也想学。”

看着孩子稚嫩的小脸，对钢琴的好奇与热爱，后来我抱着试试学的态度给她报了于欢老师的钢琴班。

开始上课了，她学琴的热情很高。老师教她画五线谱，强调指法手型，每次她都是意犹未尽的离开钢琴班。回家顾不得吃饭，就在本上画谱号，琢磨老师教的指法手型，还会时不时问爸爸。她要求爸爸和她一起练习打拍子，然后爸爸打拍子她弹谱子。

每天她在钢琴班完成当天的学习内容，当我们接她时下课，她总喜欢把自己学的内容弹给我们听。

看到她一天天的进步我深感欣慰，孩子的学琴生涯步入正轨。

很多家长都会说，你给孩子报兴趣班会耽误孩子学习文化课的时间与精力。我们孩子以前写作业时爱做小动作，最近发现小动作少了，这点可以说明专注力提高了，数学思维逻辑方面的题目也比以前提高很多。幼儿园虽说没有考试没法用成绩证明，但我还是感觉到了孩子的变化。

我认为，兴趣班不会影响孩子的学习成绩，家长的这些担心是多余的。

每次弹完琴的她，心情状态特别好，能够全身心地投入到文化课学习中。弹琴锻炼了孩子的专注力与反应能力，学习效率明显提高。

在老师眼里，这个活泼的小女孩说得最多的一句话就是“不想下课，想再弹一会”，老师心里很高兴，5岁的孩子竟然能有这样的意识。

她的天分加上她的努力，虽然只有短短三个月，但她完成曲目的速度已远远超过同龄人！

希望她的毅力在父母与老师的支持陪伴下永不变！

也感谢于欢老师的辛勤付出！