摘要：很多妈妈反映，上全脑课没有什么明显的效果，其实这就像学钢琴一样，如果一周只上一两次课，进步自然很慢，只有经常带孩子去琴行或者在家练琴才能保证学习的效果。全脑训练也是一样，平时的“练脑”很重要。所以，即使没有上过全脑课，咱们也可以在家里带孩子...
很多妈妈反映，上全脑课没有什么明显的效果，其实这就像学钢琴一样，如果一周只上一两次课，进步自然很慢，只有经常带孩子去琴行或者在家练琴才能保证学习的效果。全脑训练也是一样，平时的“练脑”很重要。所以，即使没有上过全脑课，咱们也可以在家里带孩子锻炼全脑。
那么，我们在家可以怎样帮助孩子进行全脑训练呢？根据1年全脑课的经历，我总结出了6个方法和途径：
1、照相机游戏。这个游戏是用来锻炼瞬时记忆和图形化记忆的。有两种玩法：第一种，在磁板上摆出几张图片或者数字，请孩子看2秒钟，拿走磁板，请孩子说出刚刚磁板上有什么图片或者数字。第二种，在磁板上摆出几张图片或者数字，请孩子看2秒钟，拿走磁板，请孩子用一样的图片或者数字在自己的磁板上摆出一模一样的位置。这两种玩法可以从最简单的2块卡片开始，通过增加卡片数量而逐渐增加难度。（下图是12格的磁板，对于7岁以下的孩子建议用9格）
2、每周一诗/每周一歌。每个星期教孩子一首诗（可以是古诗或者现代诗歌）、一首儿歌或者歌曲（中文英文皆可）。通过上图可以看到，韵律感能更好地刺激孩子的右脑，所以尽量找那些脍炙人口或者韵律感更强的诗歌，尤其是对3岁以前的孩子，他们会更感兴趣。我选择的诗歌主要来自《给孩子读诗》，这是一本甄选了古今中外众多名人经典诗歌的合集。
3、阅读。我们都知道阅读很重要，那么在阅读中如何刻意进行全脑训练呢？第一，引导孩子观察，感受“发现的惊喜”。给孩子读绘本的时候，我们要引导孩子去仔细观察绘本的画面，因为往往画面上有更多内容是文字没有表达出来的，当他们找到文字中没有的信息时就会特别高兴，这就是“发现的惊喜”，让孩子们感受到观察的乐趣，养成仔细观察的习惯。第二，引导孩子多联想和想象。很多绘本之间有类似的主题或者关联，启发孩子把这些内容关联起来；有时候绘本因为篇幅的限制没有把画面全部展现出来，我们也可以启发孩子去想象那些未展现的画面。
4、练习册。市面上有很多关于左右脑或者全脑的练习册，选择适合孩子现阶段水平的，还有很多带有贴纸，可以在孩子完成时进行奖励。每天做2-3页就可以，控制时间在10分钟以内，保证孩子能专注进行。
5、其他益智游戏：七巧板、蘑菇钉、拼图。这三类在某宝上有很多种，同样还是选择适合孩子年龄段的。另外，在玩蘑菇钉的时候，可以让孩子左右手一起用。我们都知道多用左手可以锻炼右脑，所以我也曾经想训练孩子左右手吃饭/画画，但是发现他好不容易把右手用得很顺了，突然让他改变，让他既疑惑又反抗。但是玩蘑菇钉的时候孩子很容易就会想要用左手帮忙，这时加以引导，他就能左右手一起开工，锻炼了右脑。
6、闪卡。闪卡的使用争议很大，还是看家长自己的判断，最好买权威的闪卡，比如七田真。我们是从2岁开始使用圆点卡、名画卡的，我的目的并不是让他记住闪卡的内容，而是为了训练他的专注力。闪卡需要注意的是：一定要在安静的环境下进行，每天1-2次，每次3-5分钟。
坚持了全脑训练一年多，今年儿子三岁，有一定成效：虽然他一直都很好动，但是在早教课、阅读以及做练习册的时候，却能做到认真而专注；每个月，我们大概会新增30-50本新书阅读（当月还会阅读以前的旧书），他能记住所有书本的名字和大致内容；现在英语词汇量已经接近400；一首古诗听过3-4遍就能记住；在很多游戏中，他的思路很不一样……今年，我们还会继续坚持！
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